Las TIC en Primaria

Cada vez, más a menudo, podemos ver como como las TIC son utilizadas en el ámbito escolar. En Primaria, los alumnos van al aula de informática y no solo buscan información en Internet relacionada con algún trabajo que tengan que hacer, si no que elaboran blogs en los que pueden interactuar con otros compañeros.
Muchos centros educativos tiene paginas webs del centro y algunos otros también tiene blogs en donde los profesores colocan ejercicios o recuerdan cosas a sus alumnos, como por ejemplo la tarea. Esta forma de trabajo puede ser una buena forma de motivar a los niños y niñas. Además pueden realizar los ejercicios complementarios que coloca el profesorado, que incluso alguno de ellos son juegos. Los padres también pueden acceder a las paginas web y a los blogs de los centros educativos y de esta forma pueden ver en que trabajan sus hijos e hijas, y si hubiese una sección para los padres ellos también podrían comentar y, así aprenderían a utilizar las nuevas tecnologías a la vez que sus hijos e hijas.
Observando el aulario ha habido un apartado que me ha llamado la atención, ya que no había oído hablar nunca de los e-Twinning. Me parece algo novedoso, ya que es una iniciativa europea en la que pueden estar trabajando en relación dos o tres centros de diferentes países sobre el mismo proyecto.
En mi opinión, decir que las TIC son imprescincibles en el aula, que en los tiempos que vivimos es algo que esta a la orden del día y no podemos quedarnos atrás. Tenemos que estar siempre informados de las últimas novedades y, para ello, creo que nosotros como futuros docentes tendríamos que realizar cursos o por cuenta ajena "toquitear" y experimentar con las diferentes herramientas que existen para conseguir que las clases sean diferentes y motivadoras para nuestros alumnos.

PORTAFOLIO ELECTRÓNICO

Portafolio eectrónico

HABILIDADES COMUNICATIVAS

HABILIDADES COMUNICATIVAS

Objetivos:

•         Aplicar conocimientos sobre conjunto elementos del acto comunicativo: interacción social – entender y hacerse entender (saber escuchar y leer – saber hablar y escribir).

•         De forma correcta y adecuada a la situación social.

Aplicar competencias comunicativas:

•         Orales: presentación, entrevista, discusión o debate, disertación.

•         Escritas: cartas, notas, currículum, instancias, exposiciones e informes

•         TICs Tecnologías de la Información y la Comunicación

•         Conocer técnicas básicas de diseño y edición de textos (word,ppt,web,blog)

•         Conocer herramientas para compartir información y construirla en equipo: wikis

Actividades y tareas:

•         Esfuerzo personal para el desarrollo de habilidades comunicativas

•         Presentaciones, entrevistas, debates y disertaciones.

•         Notas, instancias, cartas, currículum, presentación trabajos, textos creativos, blogs personales, e-mails, wikis

Metodología:

•         Clases y trabajo autónomo

•         Elaboración de documentos orales y escritos, individuales y en grupo

•         Búsqueda información, selección, organización y presentación en clase

•         Análisis y valoración de textos en pequeño grupo y en clase

Recursos:

•         Mochila digital: pen drive mínimo de 2 GB (Gigabyte) – portafolio digital

•         Bibliografía recomendada

•         Materiales auténticos

•         Recursos de internet

•         Centros de recursos: bibliotecas, centros culturales, medios de comunicación…

Evaluación:

Es continuo y se apoya en:

•         La presencia activa en clases teóricas y prácticas: 10%

•         Trabajos individuales: 25%

•         Trabajos de grupo: 25%

•         Trabajos prácticos: 20%

•         Defensa final portafolio: 20%

Biografía

Me llamo Judith y tengo 24 años. En el 2007/2008 termine un grado superior de Educación Infantil. Al año siguiente me fui a Logroño y comence la carrera de Magisterio Música, después de cursar todo el año por problemas personales me volví a Pamplona, y el año pasado no tuve suerte y no me cogieron en la UPNA y este año por los pelos, que una vez comenzado el curso me llamaron para decirme que me habian aceptado.
Soy un chica tímida. Me considero una persona luchadora y responsable aunque a veces me ahogo en un vaso de agua pero siempre salgo adelante.
A la vez que intentó sacar la carrera adelante, me estoy sacando el titulo de entrenadora de Gimnasia Rítmica y entreno a las tardes a unas crías en un club de Pamplona.
Hace poco, comence de nuevo a realizar otro tipo de gimnasia y la realizo cuando saco un poco de tiempo entre todas las cosas que hago.
También, me gusta leer pero no lo que me mandan sino lo que me gusta o me llama la atención. También me gusta viajar, aunque no me lo puedo permitir todo lo que me gustaría.

Video de la entrevista de trabajo

https://docs.google.com/leaf?id=0B7O9sxrC0vmyNjc4NThhNTgtOWZlNS00YjY1LTgzZGEtY2Q2YmEwNTJkZDU0&hl=es

Durmiendo sola.PRECIOSA!!!!!!!!!!!!!!

video de mi propio blog

Free online screencasting tool